Treinando as letras

      Enfim este treino gráfico completo com todas a letras do alfabeto.

Cuidem para que o treino não seja meramente mecânico e descontextualizado. Ele deve fazer parte de inúmeras atividades e intervenções em que as letras sejam protagonistas ou coadjuvantes. 

      Sugestão: você pode colocar estas fichas em pastas (tipo catálogo) e deixá-las disponíveis ao acesso e uso das crianças em estantes na sala de aula. Com caneta para quadro branco, elas poderão traçar e apagar quantas vezes quiserem até aprender a coreografia das letras.

Desta maneira, partindo da motivação da criança, o aprendizado se torna mais fluido e significativo.

Clique nas imagens para abrir em tamanho maior e salvar em alta qualidade:

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Leitura de frases - Letra R

Uma das etapas da leitura é além de decodificar os signos linguístico compreender e significar o que eles representam. 

É muito interessante ver quando as crianças dão significado à leitura e encontram a imagem correspondente! Elas se sentem aptas, capazes!

Outras atividades como esta: Aqui!

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Escrita de Frases- Letra R

Escrever é uma habilidade, e tanto mais habilidosos ficamos quanto mais praticamos.

Na primeira atividade a criança deve trocar a imagem por palavra escrita e copiar o restante da frase.

A segunda atividade exige alguma autonomia para criar e traduzir em palavras uma frase. As imagens sugeridas são as que estão no eixo de todo o trabalho com a letra R, portanto ela terá segurança para realizar as atividades!

Outras atividades como esta: Aqui!

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Construção de frase - Letra R

Com esta atividade a criança pode perceber a separação das palavras na constituição de uma frase e a ordem lógica em que ela se estrutura para fazer sentido. 

Copiar a frase ajuda a consolidar e pratica a escrita.

Desenhar o que a frase está informando ajuda para que todo esse trabalho não seja mecânico, mas que produza significado.

Á escrita é um ato mecânico que traduz símbolos, sentidos e significados. Portanto, ao ensinar a escrita devemos abordar todas essas características.

Outras atividades como esta: Aqui!

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Construção de palavras - Letra R

Letrinha por letrinha, sílaba com sílaba formam-se as palavras.

Construir as palavras que estão no eixo de nosso trabalho fornece segurança para a criança testar suas competências, identificar suas limitações e assim, superá-las. 

Através das fichas de controle do erro e escrita das palavras construídas, a criança consolida sua aprendizagem.

Outras atividades como esta: AQUI!

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Ficha de Leitura - Letra R

Ficha de leitura com avaliação.

A avaliação pode ser feita pela própria criança, desenvolvendo consciência do seu processo de aprendizagem!

Ela vai marcando os quadrados das palavras que leu com fluência, em seguida conta quantos quadrados marcou e pinta a quantidade correspondente de estrelas.

Outras fichas de atividades: AQUI!

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A presença dos números na vida

A aprendizagem é mais significativa e verdadeira quando ela parte da própria realidade da criança e vai se ampliando. É preciso que aquilo que aprende dialogue com suas vivências!  

"Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações."

Este é um dos primeiros objetivos em Matemática para o Ensino Fundamental descrito na BNCC. 

Estas fichas propõem despertar nas crianças a percepção dos números que estão tão próximos a elas, representam dados da sua própria vida! 

Leve, para a sala de aula, balança, fita métrica, relógio, celular... Permita que retirem seus sapatos e até comparem e comparem os tamanhos. A classe parecerá um pouco mais caótica, mas você terá alunos envolvidos, motivados, analisando o conteúdo proposto e atingindo o objetivo esperado!

Veja esta coletânea completa para trabalhar os números de 0 a 9!

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Caça-palavras e Cruzadinha - Letra R

O caça-palavras e a cruzadinha são recursos lúdicos que despertam e prendem a atenção das crianças para a escrita!
Não temos o objetivo de tornar essa tarefa difícil, mas prazerosa e pedagógica.
Na cruzadinha a criança nota a quantidade de letras nas palavras e as interseções de letras que duas ou mais palavras possuem. O banco de palavras ajuda na correspondência dos sons e quantidade de letras.
O Caça-palavras é bem simples, ajudando a criança a perceber o som inicial (onde deve começar a pintar/circular a palavra) e o som final (onde deve terminar de circular/pintar). Trabalha a percepção da métrica das palavras.

Outras Atividades como estas:

Letra B    Letra D      Letra F      Letra J      Letra L      Letra M      Letra N      Letra P

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Complete as palavras & Separe as sílabas - Letra R

Dizemos que a criança está no nível silábico quando ela representa cada sílaba com uma letra. Quando as letras escolhidas são arbitrárias, dizemos que não possui valor sonoro, caso a letra seja alguma das que compõem aquela sílaba, essa representação já possui valor sonoro.

Neste nível, algumas crianças privilegiam as consoantes, outras as vogais.

As atividades abaixo funcionam como intervenções para estes casos. A criança que escreveria "RATO" com "RT" se perguntará o que está faltando na palavra. Esse questionamento amplia sua consciência fonológica.

Separar sílabas também é interessante para provocar a reflexão fonológica. Caso a criança coloque apenas "R" num quadro e "T" no outro, acreditando que escreveu "RATO", a professora pode provocar: "R com que vogal vai fazer RA?" Assim a criança desperta a percepção de mais sons e avança nas hipóteses linguísticas.

Outras atividades como esta:

Letra B

Letra D

Letra F

Letra J

Letra M

Letra N

Letra P

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